APRENDER A UTILIZAR POWER POINT

Si quieres quedar bien ante los profesores y hacer una buena presentación sigue los siguientes consejos:
- Después de tener claro todos los contenidos que quieres introducir en la presentación lo primero que debes hacer es crear un patrón.
El patrón es una plantilla en la cual nos permite configurar el formato (tipo y tamaño de letra) y el diseño del fondo de todas las diapositivas.

Para cambiar el patrón hay que ir a ver-> patrón -> patrón diapositivas.

Borra los cuadros de texto que salen por defecto que no necesites y añade los que sí.

Para crear tu propio fondo puedes añadir una imagen o colores y efectos de relleno formato->fondo

Sal del patrón y comienza a trabajar en tu PowerPoint.
- Todos los elementos que añadas a la presentación puedes moverlos y cambiarlos de tamaño puesto que son flotantes.

Si quieres introducir cuadros de texto lo haces desde el menú insertar-> cuadro de texto, si deseas cambiar el formato vas a formato->fuente.

Si lo que quieres es añadir una imagen insertar->imágenes.

Para insertar sonidos vas a insertar->películas y sonidos y depende de si quieres utilizar una fuente externa o tu propia grabación eliges entre sonido de archivo o grabar sonido.

Si deseas insertar hipervínculos tienes tres posibilidades: a una diapositiva de tu presentación, a otro documento, a una página web para ello vas a insertar-> hipervínculo.
- Cuando hayas terminado de poner toda la información ahora toca ponerlo bonito y vistoso para que a la gente le llame la atención tu presentación.Tendrás que hacer dos cosas: personalizar animación y transición de diapositivas.

Para personalizar animación tienes que ir a Presentación -> personalizar animación en la cual tendrás dos opciones configurar los efectos que quieras que se vean en tu presentación y en orden e intervalos puedes determinar el orden en el que aparecerán los objetos.

Ahora tienes que ir a Presentación -> transición de diapositivas en la cual determinas si el paso de una diapositiva a otra quieres que se produzca con algún efecto, pasado un tiempo determinado o al hacer clic.

Aquí os dejamos algunos ejemplos esperamos que os sirva de ayuda.

Podéis buscar más información en este manual:

http://www.aulaclic.es/power2003/

Nuestro proyecto PowerPoint

Unos niños de Infantil nos han pedido consejo para que ayudemos a su maestra a explicarles unas actividades sobre la Navidad, porque cuando su profe se las enseña del libro ellos no las ven bien y se lían un poquito. Y nosotras que comprendemos muy bien como se sienten les hemos propuesto que convenzan a su maestra y a los docentes del colegio para que utilicen más las Nuevas Tecnologías y que se lo presenten en PowerPoint.

La maestra (clase A), muy agradecida, ha seguido nuestro consejo y ha creado la siguiente presentación para explicarles la Navidad. Lo primero que ha hecho ha sido elaborar un patrón para que todas las diapositivas tengan un precioso fondo que evoca la Navidad. Además de títulos con distintos colores y distintos tipos de letras.


Luego ha escrito los contenidos de la Unidad Didáctica, aunque a los niños no se los explicará porque no se van a enterar, pero a las profes del B y del C sí, para demostrarles lo interesante que resulta una presentación en PowerPoint.

Las maestras del B y del C ya han comenzado a sentir interés y quieren saber si su colega también tiene los objetivos.
Maestra del A- ¡Pués claro que los tengo! Para 3, 4 y 5 años. Para que los próximos cursos no me pille el toro.



Maestra del B - ¿Y esos dibujitos que hay debajo de cada objetivo qué son?

Maestra del A- Son hipervínculos de las actividades que se van a hacer por cada objetivo.

Maestra del C- ¿Y cómo funciona eso de los hipervínculos?

Maestra del A- Pues yo pincho en el dibujito y me lleva a la página donde está esa actividad.

Maestra del B-¿Nos lo muestras?

Maestra del A-¡Claro!Si pincho de los objetivos de cuatro años llego a la siguiente pantalla.



Maestra del C- ¿Y por qué sale una sucesión de fotos de la corona?

Maestra del A- Porque la presentación está animada y los elementos van entrando con animaciones divertidas y vistosas que a los niños les encanta.

Maestra del B- ¿Y qué más cosas tiene?

Maestra del A- También hay hipervínculos a páginas web, por ejemplo la canción de mi burrito sabanero está escrita en la diapositiva, pero si pincho en el dibujo me pone un vídeo de youtube.


http://www.youtube.com/watch?v=ODKhBgLYUZU

Maestra del B-Danos más detalles, por favor.

Maestra del A-Pues también puedes poner gifs animados, como en la portada, donde hay unas lucecitas que se encienden y se apagan y un angelito que se mueve.


http://www.gifmania.com.es/navidad/luces/



Maestra del A-Hay un cuento grabado con las voces de unas amigas y también actividades lúdicas para cuando terminemos de trabajar la unidad didáctica en clase. Por ejemplo:



Maestra del A-Y además las transiciones de una diapositiva a otra también están animadas y parece un video.

Maestra del C- ¡Y yo que era un poco reacia a utilizar la tecnología!

Maestra del B- Sí, nos has convencido; ¿dónde has aprendido tantas cosas?

Maestra del A- Me las han enseñado unas amigas de ESCUNI que se llaman Raquel y Marta. Y ahora si queréis os puedo enseñar yo a vosotras.

Maestra del C-Pues sí, y mientras tanto puedes pasarnos las actividades por favor.

Maestra del A- OK.

ANÁLISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS

¡Qué divertido ha sido jugar con juegos para peques! Eso es lo que hemos hecho, jugar con un software para niños pequeños y analizarlo. Para ello nos hemos centrado en un solo juego.

El programa está desarrollado por msl softward.

La editorial es ATEnet.

La página Web es www.atenet.eduatenet@atenet.edu.

Las aplicaciones educativas están destinadas a niños a partir de 3 años.

Tiene diferentes temáticas: La magia de las letras (lecto-escritura), Webbits (matemáticas), Let´s Play (inglés).

Nosotras hemos elegido un juego que estaba dentro de la opción La magia de las letras.

La pantalla te lleva a ésta otra, si eliges la flecha amarilla te sacará del programa y si eliges la flecha azul te llevará a otra pantalla...

…donde deberás elegir una letra para poder jugar...

Una vez te encuentras en esta pantalla puedes seleccionar el juego que quieres o bien pinchando en el juego o bien pinchando en la regleta, en nuestro caso hemos elegido jugar con los puzzles.

Los números de arriba (4, 9, 12) indican el número de piezas que deseas elegir para tu puzzle, aumentando o disminuyendo la dificultad del juego.

También se puede disminuir la dificultad seleccionando la lupa o la bombilla. Si eliges la lupa el dibujo te aparecerá debajo para poderlo usar como plantilla y si pinchas en la bombilla el dibujo aparecerá durante mantengas el botón pulsado.

El objetivo principal de este juego es construir un puzzle, el cual tiene un enfoque cognitivista. Además, tiene otros objetivos como acercar a los niños a las Nuevas Tecnologías y desarrollar nuevas formas de aprender, a través de un recurso que motiva mucho a los niños.

Conceptos:

Nuevas Tecnologías.

Utilización de las Nuevas Tecnologías.

Interés por utilizar las Nuevas Tecnologías.

Utilización del ratón.

Disfrute por la utilización del ordenador.

Puzzles.

Construcción de un puzzle.

Interés por la construcción de un puzzle.

Este juego nos resulta muy interesante, además de adecuado para la edad recomendada. Es fácil su desarrollo ya que para jugar sólo se necesita utilizar el ratón, únicamente moviéndolo y pulsando el botón izquierdo, algo que los niños de esa edad ya son totalmente capaces de hacer.

Que haya diferentes niveles hace que el juego pueda ser adecuado para diferentes edades, sobre todo, las que a nosotras nos atañen.

Por último, comentar que como todo está bien ilustrado a los niños no les supone ningún obstáculo a la hora de manejar el software, ello les motiva y les ayuda en la investigación del juego.